• 怎么正确引导孩子自主思维

  • 发表时间:2017-11-23 12:39 | AG8亚游育儿网(www.365khbx.com) | 点击数:
  • 怎么正确引导孩子自主思维

    三岁到六岁的小宝宝已经拥有了自己一定的生活技巧与知识习惯,小宝宝们不再傻傻地依赖于爸爸妈妈的思考,表现出自主思维的意愿,经常说:“让我自己想想看!”同时又乐于分享自己思维的成果,希望获得他人的认可,体验成功的喜悦。为了满足幼儿的心理需要,必须引导幼儿自主思维。

    3-6岁的幼儿具有明显的年龄特征:

    一是小宝宝他们有了清楚的自我意识,小宝宝们认识到她们自身与他人的不一样,并且在解决一些问题时习惯于“以自我为中心”;二是们处在人生的“第一反抗期”,存在着叛逆心理,反对他人的干涉与限制,追求独立自主;三是他们具有积极向上的意志,追求优越。因此,他们渴望自由,喜欢自主思维,善于表现自己。

    那么,如何引导幼儿进行自主思维呢?

    一、爸爸妈妈与教师要想解放小朋友的头脑,让小宝宝们自己想,那么就必须适时地保留思维的空间。凡是幼儿能够自己思考的,成人就要做到“欲言又止”,讲究“空白”艺术,就能达到“此时无声胜有声”的效果。让幼儿自主思索,对知识理解得更深更透,也培养了幼儿良好的思维品质。

    二、以小朋友丰富的感性,习惯和情感体验作辅助手段,激活小宝宝们的自主思维。小宝宝的具体形象思维占据优势,头脑中有了丰富的鲜活表象,他们就能够进行知识的迁移,运用已有的知识进行积极有效地思维。

    三、对只能意会不能言传的知识,爸爸妈妈们与老师,要用浅显易懂,迂回暗示、巧妙提醒的方法,让小宝宝自主思维,进行联想、想象、类比、推理,慢慢地领悟体会。爸爸妈妈解放幼儿的头脑,通过暗示、启发,引导幼儿自主思维,幼儿就会越来越聪明!

    总结:怎么正确引导孩子自主思维呢?一个是爸爸妈妈与教师要想解放小朋友的头脑,让小宝宝们自己想,另一个是以小朋友丰富的感性,习惯和情感体验作辅助手段,激活小宝宝们的自主思维。还有对只能意会不能言传的知识,要用浅显易懂的方法教育他们。

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